Specialiseret undervisning til ordblinde børn og unge

– Styrk læsning, stavning og selvtillid med konkrete strategier og trygge læringsforløb –

  • Individuelle forløb

    Er du forælder til et barn med ordblindhed, der har brug for ekstra støtte til at få styrket selvtilliden, opnå faglige fremskridt eller kunne deltage i undervisningen på lige fod med klassekammerater?

    Jeg tilbyder privatundervisning både fysisk og virtuelt med fokus på at styrke dit barns læse- og skrivefærdigheder ved brug af læse- og skriveteknologi (LST) samtidig med, at vi arbejder med at opbygge troen på egne evner.

    Læs mere om individuel undervisning

  • Holdforløb

    På mine holdforløb får ordblinde børn konkrete strategier, trygge rammer og undervisning, der styrker både faglighed og selvtillid. Undervisningen er opbygget ud fra klassetrin og har fokus på læsning, skriftlighed, stavning i kombination med læse- og skriveteknologi (LST).

    Forløbene foregår på små hold, hvor der er plads til ro, fællesskab og succesoplevelser. Målet er, at børnene får redskaber, de kan bruge med det samme både i skolen og derhjemme. Samtidig får de et fællesskab med andre ordblinde børn.

    Læs mere om holdforløb

  • Onlinekurser

    Onlinekurserne er til jer, der ønsker fleksibilitet i hverdagen, og hvor barnet gerne selv vil kunne vælge, hvornår opgaver og undervisning passer bedst ind.

    Kurserne kan tages hjemmefra i barnets eget tempo og giver konkrete redskaber til blandt andet stavning, læsning og brug af læse- og skriveteknologi (LST).

    Læs mere om onlinekurser

  • Bliv en mere ordblindevenlig skole

    Mangler I en ordblindekonsulent til at varetage undervisningen af skolens ordblinde elever? Jeg tilbyder ordblindeforløb, hvor jeg både underviser eleverne, guider lærerne og hjælper med at gøre alle fag mere ordblindevenlige.

    Derudover tilbyder jeg kurser, vejledning og sparring til skoler med fokus på at integrere læse- og skriveteknologi (LST) og skabe et læringsmiljø, hvor ordblinde elever får de bedste muligheder for at lære, deltage og udvikle sig.

    Læs mere om skoletilbud

Hvem er jeg?

Jeg hedder Camilla Juul Jensen, jeg er født i 1986, gift med Frederik og bor i Hørsholm. Sammen har vi to børn, Esther og August.

Jeg brænder for at sikre ordblinde elever de samme muligheder for deltagelse i undervisningen som deres klassekammerater. Min tilgang bygger på anerkendelse og forståelse for, at mange ordblinde elever kan have lavt selvværd. Jeg fokuserer på ros og små skridt, der langsomt hjælper eleverne med at opnå succes og opbygge troen på deres egne evner.

Jeg har en særlig evne til hurtigt at skabe tillid hos både elever og forældre. Jeg skaber et trygt og nærværende læringsmiljø, hvor eleverne føler sig set og støttet. For mig er den gode relation i undervisningen grundlaget for, at eleverne får mod på at lære og udvikle sig.

Læs mere
Læs mere

  • Camilla har været ordblindelærer for min nu 18-årige søn (nu 2.g) siden 7.kl. Det har været fuldstændig afgørende for både hans skolegang men også for hans selvforståelse og tro på egne evner. Uden Camilla, tvivler jeg på, at Gustav i dag ville være gymnasieelev og stortrives på HTX.

    Kristina (mor til Gustav, 2.G)

  • Camillas undervisning har ikke kun givet vores søn dybdegående kendskab til programmer til at kunne læse og skrive på computeren, men også ham en større selvtillid i forhold til at kunne håndtere bøger og tekst tiltrods for hans ordblindhed.

    Gitte og Lars (Forældre til Silas, 5. klasse)

  • Camilla har gennem flere år arbejdet målrettet med skolens ordblinde elever og har opnået stor erfaring i at støtte dem i deres læring. Med en anerkendende tilgang og en stærk tro på, at alle kan udvikle sig, skaber hun et trygt og motiverende læringsmiljø. Camilla er desuden i løbende dialog med både elevernes forældre og lærerne, hvor hun tilbyder sparring og støtte for at sikre en helhedsorienteret indsats.

    Maiken (skoleleder, Lyngby Friskole)

  • Camilla har hjulpet vores datter, Ella, rigtig meget med at blive fortrolig med sine IT-værktøjer. Camilla har været god til at skabe et trygt og hyggeligt læringsmiljø, hvor de ordblinde elever har kunnet lære tingene i deres eget tempo. Som forældre har vi også altid haft god kommunikation med Camilla.

    Andreas og Charlotte (forældre til Ella, 8. klasse)

  • Min datter, som går i 9. klasse, har deltaget online i Camillas "Turbokursus" forud for de skriftlige eksamener. Såvel min datter som jeg har været velinformeret både forud, under og efter kurset. Min datter har haft stor glæde af kurset og har efterfølgende fortalt, at det særligt gode ved kurset er, at der er en tydelig og overskuelig plan, der er mange brugbare råd, det er rart med et lille hold og at Camilla er meget sød, rolig og hjælpsom. Som forældre er det super dejligt, at vi også modtager en forældreguide, så vi kan støtte vores børn yderligere. De varmeste anbefalinger herfra!em

    Malene (mor til Sofie, 9. klasse)

  • Camilla har været en kæmpe stor hjælp for vores søn, der er ordblind. Camilla har afholdt forskellige kurser, hvor hun har lært vores søn at benytte computerbaserede programmer for ordblinde samt nye måder at tilegne sig viden på. Hun er meget nærværende og hun styrker eleverne og giver dem masser af Selvtillid. Vi kan kun anbefale Camilla!

    Gitte (mor til Sejr, 9. klasse)

  • Vores søn har de sidste to dage været på et fantastisk online "Turbokursus" hos Camilla. Kurset går ud på at tackle de forskellige opgaver i retskrivnings, og læseprøven samt skriftligfremstilling til 9 klasses afgangseksamen, som ordblind. Camilla har en helt særlig måde formået at møde de unge præcis der, hvor de er - med både varme, forståelse og en kæmpe faglighed. Det har været tydeligt at mærke, hvordan du har styrket vores søns selvtillid og gjort ham mere tryg i brugen af hans hjælpemidler. Camillas indsats har ikke bare givet ham værktøjer til hverdagen. Hun har givet ham troen på, at han kan lykkes. Tak for din passion, dit nærvær og for at gøre en forskel.

    Lars (far til dreng, 9. klasse)

  • Vi synes også vi har oplevet en dreng, som har haft mere ro omkring det at skulle til eksamen, end det vi havde da de (for første gang) i februar var til terminsprøver. Vores søn giver ialtfald Camilla de varmeste anbefalinger, han synes hun var godt til at forklarer tingene, tog sig tid til at forsikre sig om at han havde forstået det og nu vil tiden vise om det har gjort en forskel på karakterer. Vi som forældre, kan også kun sige at vi har følt os vel informeret, Camilla har været god til at svarer på spørgsmål, holde os opdateret og også klædt os på, til at vi har kunne støtte op om eksamen, med en anden baggrundsviden end vi hidtil har haft. Jeg kan kun anbefale at gøre brug af sådan turbo forløb, hvis man har et barn der lige har brug for at få nyttige tips/råd og støtte op mod eksamen. Tusind tak Camilla 🙏

    Jeanette (mor til Bastian, 9. klasse)

  • Perfekt eksamensforberedelse for ordblinde unge. De bliver "klædt rigtig godt på" og oplever eksamen som meget nemmere. Min oplevelse som forældre er at de unge flytter sig meget på et turbokursus og vil gå til eksamen med en helt anden ro og selvtillid.

    Gitte (mor til dreng i 9. klasse)