Undervisningsforløb til børn og unge med ordblindhed
Hjælp dit ordblinde barn med at få mere ud af sine hjælpemidler
Når børn med ordblindhed oplever succes i skolen, vokser både motivationen og troen på egne evner
Jeg hjælper ordblinde børn med undervisning i læse- og skriveteknologi kombineret med dansk,
så de får større selvstændighed, bedre selvværd og faglig tryghed
Det siger forældre om undervisningen
-
⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
"Vores barn har fået langt større tro på sig selv i skolen"
-
⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
"Camilla møder børnene præcis dér, hvor de er"
-
⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
"For første gang oplever vores søn succes med læsning"
Sådan kan jeg hjælpe dit ordblinde barn:
-
Individuelle ordblindeforløb
Er du forælder til et barn med ordblindhed, der har brug for ekstra støtte til at få styrket selvtilliden, opnå faglige fremskridt eller kunne deltage i undervisningen på lige fod med klassekammerater?
Jeg tilbyder privatundervisning både fysisk og virtuelt med fokus på at styrke dit barns læse- og skrivefærdigheder ved brug af læse- og skriveteknologi (LST) samtidig med, at vi arbejder med at opbygge troen på egne evner.
-
Online holdforløb for ordblinde
På mine online holdforløb får dit barn med ordblindhed konkrete strategier, trygge rammer og undervisning, der styrker både faglighed og selvtillid.
Undervisningen er opbygget ud fra klassetrin og har fokus på læsning, skriftlighed, stavning i kombination med læse- og skriveteknologi (LST).
Forløbene foregår på små hold online eller fysisk, hvor der er plads til ro, fællesskab og succesoplevelser.
-
Fysiske holdforløb for ordblinde
Mine fysiske holdforløb foregår i Hørsholm over 3 sammenhængende dage.
Forløbene består af undervisning i læsning, stavning og skriftlighed og hvordan læse- og skriveteknologien kan anvendes.
Herudover vil der indgå fysiske aktiviteter, så dit barn nemmere kan huske og indarbejde det lærte.
-
Onlineprodukter
Onlinekurserne er til jer, der ønsker fleksibilitet i hverdagen, og hvor dit barn gerne selv vil kunne vælge, hvornår opgaver og undervisning passer bedst ind.
Onlinekurser kan laves hjemmefra i dit barns eget tempo og giver konkrete strategier til brugen af læse- og skriveteknologi (LST) kombineret med danskfaget. Du betaler kun én gang og har adgang fremover til det købte forløb.
-
Bliv en mere ordblindevenlig skole
Jeg tilbyder onlinekurser i stavning, læsning og de skriftlige afgangsprøver målrettet elever med ordblindhed. Jeg kickstarter forløbet med undervisning på skolen, hvorefter elever og lærere arbejder videre med onlinekurserne. Kurserne kombinerer danskfaglig viden med strategisk brug af læse- og skriveteknologi og giver skolen en fælles ramme for ordblindeindsatsen.
Kommende forløb og ledige tider:
Ordblindecamp i uge 42
For ordblinde elever i 8. og 9. klasse
To intensive og lærerige dage med fokus på de skriftlige prøver i dansk og strategisk brug af læse- og skriveteknologi.
Den 12. og 13. oktober 2026 kl. 9.00–14.00
Fysisk i Hørsholm
3 ledige pladser tilbage
Onlineforløb i afgangsprøverne
For ordblinde elever i 8. og 9. klasse
Eleverne arbejder med retskrivningsprøven, læseprøven og skriftlig fremstilling og læse- og skriveteknologi.
Mandage kl. 18.00–20.00
Fra den 19. oktober - 4 ledige pladserTorsdage kl. 7.45-9.30 fra den 22. oktober 2026 - 4 ledige pladser
LST Basis
For nytestede ordblinde elever i 3.-6. kl.
Et seksugers onlineforløb, hvor eleverne lærer de vigtigste funktioner og strategier i deres læse- og skriveteknologi.
Torsdage kl. 14.00–15.00
Fra den 22. oktober til den 26. november 20264 ledige pladser
Individuelle ordblindeforløb
For børn og unge med ordblindhed i grundskolen
Et målrettet undervisningsforløb, der tilpasses det enkelte barns behov. Vi arbejder med danskfaglige færdigheder, læse- og skriveteknologi, selvstændighed og troen på egne evner.
Få ledige tider fra uge 43
Fysisk i Hørsholm eller online
Jeg hjælper dit barn med at gribe ordblindheden
Hvem er jeg?
Jeg hedder Camilla Juul Jensen og er specialiseret i undervisning af ordblinde børn og unge.
Jeg brænder for at sikre ordblinde elever de samme muligheder for deltagelse i undervisningen som deres klassekammerater. Mange ordblinde børn mister troen på egne evner, og derfor arbejder jeg med en anerkendende tilgang, hvor tryghed, relationer og små succesoplevelser er i fokus.
Jeg lægger stor vægt på at skabe et nærværende læringsmiljø, hvor både elever og forældre føler sig set, forstået og støttet.